张晓丽-AI驱动下的企业学习模式革新-华为混合式学习转型实践-华为技术原学习发展专家-HR研究网第44届中国人力资本论坛.pdf
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2、模式 从标准化到千人千面 内容生产 从人工到智能协同 互动体验 从卑向到虚实结吅 教育机构 从服务到生态构建 行业格局 从分散到整吅 人才需求 从卑一到复吅转型 企业学习现状 企业现状 内容开发周期长成本高 碎片化学习不成体系 培训如救火 对业务帮助不大 学习的理论体系太多 但都难以落地 学习与发展脱节 培训跟不上业务变化 人走了经验也带走了 头痛的事情一件接一件,企业如何低成本高效率地进行学习?华为摸着石头过河(从外脑到内生)组织能力提升的使能器 提升 发展 初创 发育 开放合作,探索发展 北伐开始,将军的摇篮(战略预备队、全线上MOOC、混合式学习、训战结合)学习型组织的引擎 (作战地图)
3、2023-至今 2014-2022 2005-2013 1998-2004 引入外脑,逐步内生 形成特色方法论 公司战略牵引,业务需求驱动,用人部门认证上岗 新战略新业务能力转型 内部人员结构性流动 跨部门协同作战 与业技能持续提升 业务变革类项目 “优秀的人进得来”“进来以后长得大”“长大以后出得去”战略预备队助力华为攻下“上甘岭”混吅式学习 iLearning平台界面 千人千面的学习地图设计 企业学习如何降本增效?-线上线下结合的混合式学习模式 数字化学习方案设计 MOOC课程与数字化在线运营 训战一体化的学员管理 训战结合 -像作战一样作训,像作训一样作战!报名审核 能力测评 班级交流
4、在线考试 在岗辅导 开班通知 线下培训 证书认证 培训前培训前 培训中培训中 培训后培训后 线上学习 导师辅导 在线考核转正 课程报名 线下培训 入职引导 问卷调查 发放证书 线上通用知识学习,线下聚焦重难点问题及实战演练、打法沉淀,提高组织学习效率 训战一体的混合式学习项目 示例:来源于华为时习知学习平台作战地图:华为作战和经营的沙盘 一把手的做主要工作思路:看清战场、聚焦价值目标、资源和机会相匹配,先吃“肥肉”从整体、全局发现问题 发现科学规律 复杂问题简卑化 营销 研发 集成供应 交付服务 财经 人力资源 IT.企业典型作战场景 能力 建设 让 企 业 大 学 成 为 企 业 组 织 能
5、 力 提 升 的 使 能 器 四大赋能 体系 训 战 结 合 案 例 教 学 以 考 促 训 以 学 员 为 中 心 办 学 理 念 独 立 核 算 精 兵 战 略 蜂 群 作 战 跟随业务需求摆动 运 作 机 制 开发流程 交付流程 评估流程 师资管理流程 项目管理流程 流程支撑 在线学习平台 培训管理平台 知识管理平台 平台支撑 华智汇经营型企业大学建设框架 管理者转身实战能力提升训战营 新员工训战营 销售/研发等业务实战训战营 HRD干部管理 训战营 企业大学/培训中心的能力建设是混合式学习转型的关键 学习型组织和文化的建设,是企业学习粘性的保障 学习型组织建设 持续评估与改进 管理层推
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