2025-04-18 深圳 学德鲁克:卓越管理者的五项任务(管理实践篇).docx
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- 2025-04-18 深圳 学德鲁克:卓越管理者的五项任务管理实践篇 2025 04 18 学德鲁克 卓越 管理者 任务 管理 实践
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1、学德鲁克:卓越管理者的五项任务(管理实践篇)The Five Tasks of Excellent Managers日期/Date2025年04月18日-19日 深圳讲师/Lecturer谢老师费用/Price5800元/人(* 说明: 本课程大纲仅针对上述排期,其他排期的课纲请另行下载后查看。)全部排期/Scheduling深圳:2025年04月18日-19日(谢老师) | 深圳:2025年09月12日-13日(谢老师) (* 特别提醒:不同城市不同场次的授课讲师及大纲可能有差异,具体请务必参照对应场次的课程大纲内容。)课程概述/Overview课程背景一个企业、团队或个人的成功和拥有影响力
2、的根本,在于卓有成效的管理。德鲁克曾说:“管理的任务是使人与人之间能够协调配合,扬长避短,发挥最大的集体效益。这就是组织的全部含义,也是管理能成为一个关键和决定性因素的主要原因。”与管理相比较而言,其他因素如土地和资源,仅仅是附属的条件,退居其次。有效的管理可以达成目标,获得利益,实现价值。如何使组织和管理者实现成功呢?这是本课程的核心诉求。授课风格:角色演练、精彩视频、研讨互动、行动学习、个案辅导等。课程时长:2天(12小时)学习收益:1.应用组织分析、岗位分析、角色定位等方法和工具,帮助管理者明确自己的角色,清晰自己的管理价值,以便进行有效的角色管理,推动管理工作的开展;2.应用确定目标的
3、工具、关键目标评判标准、目标分解的三大方法和目标管理的关键事项等内容,帮助管理者进行有效的目标管理,避免敷衍了事,实现管理绩效;将目标管理落实到具体的行动中,保障管理目标的实现,并形成有序的管理节奏;3.应用沟通要素分析法,帮助管理者分解沟通内容,并明确关键影响要素;应用向上沟通、平级沟通、向下沟通三类不同的沟通策略达成沟通结果,从而帮助管理者提高管理沟通的能力;4.应用下属能力分析工具、性格分析工具,帮助下属找到自己改善和提升的方向,并应用有效的辅导和激励的方法,帮助下属提升工作能力,形成有战斗力的团队。课程特色:本课程依据德鲁克经典管理思想,围绕管理者的五项工作,结合老师十几年的管理实践所
4、设计的管理课程,不仅帮助管理者打通了心智和认知,而且帮助管理者接受训练后能够知行合一,由内而外的提升管理技能。课程将过去线性讲课式内容进行升级和设计,形成四位一体式立体课程,包括路径和模式构建、工具和方法导入、心智认知升级、实践与应用结合,最终直指问题解决、绩效实现和管理者习惯塑造。课程大纲/Outline一、角色认知与目标设定成为管理者1.企业的目的:创造顾客2.管理的终极之善:改善他人生活3.组织层级和组织职责4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变5.管理者的新理念教练式领导6.管理者在企业中所处的位置和对应的责任7.事业理论8.目标的价值和目标的数量9.目标的来源10.目标的三大
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