2025全员全面安全知识培训.pptx

1、20252025全员全面安全培训通用教材全员全面安全培训通用教材 xxx 20XX年XX月 目录目录 安全基础知识安全基础知识 一一 二二 三 法律法规学习法律法规学习 公司规章制度公司规章制度 四四 劳动防护用品劳动防护用品 应急处置知识应急处置知识 五五 事故案例分享事故案例分享 六六 一、安全基础知识一、安全基础知识 安全安全 什么是“安全”？也许会有人说：“那还不简单，安全就是没有危险”，不能说不对，但也不完全正确。“安全”的定义是：一种没有危险、不出事故的状态。正确了解“安全”的定义后，我们可以知道，它是一种状态，要安全就要一直保持这种没有危险、不出事故的状态。这样才能算是正真意义上

2、的“安全 safety 我们学习这些基本的安全理论知识也就是让这些理论来指导我们的工作，增强我们的安全意识，促进安全工作的不断完善和提高。（1）安全生产：消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。（2）本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操纵或发生故障的情况下，也不会造成事故。（3）安全治理：是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康，改善劳动条件，预防工伤事故和职业危害，实现劳逸结合，加强安全生产，使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。01 生产事故：生产事故：在生产过程中发生意外的突发性事件，通常会使正常生产中断，造成职员伤亡或财产损失。0

3、2 03 1 2 3 特别重大事故：特别重大事故：是指造成是指造成3030人以上死亡，或者人以上死亡，或者100100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者或者1 1亿元以上直接经济损失的事故亿元以上直接经济损失的事故 重大事故：重大事故：是指造成是指造成1010人以上人以上3030人以下死亡，人以下死亡，或者或者5050人以上人以上100100人以下重伤，或者人以下重伤，或者50005000万元万元以上以上1 1亿元以下直接经济损失的事故亿元以下直接经济损失的事故 较大事故：较大事故：是指造成是指造成3 3人以上人以上1010人以下死亡，人以下死亡，

4、或者或者1010人以上人以上5050人以下重伤，或者人以下重伤，或者10001000万元以万元以上上50005000万元以下直接经济损失的事故万元以下直接经济损失的事故 一般事故：一般事故：是指造成是指造成3 3人以下死亡，或者人以下死亡，或者1010人以下人以下重伤，或者重伤，或者10001000万元以下直接经济损失的事故万元以下直接经济损失的事故 轻伤轻伤事故事故 死亡死亡事故事故 重伤重伤事故事故 是指造成职工肢体伤残，或某器官功能性或器质性轻度是指造成职工肢体伤残，或某器官功能性或器质性轻度损伤，损伤，一般指受伤职工歇工在一个工作日以上，计算损一般指受伤职工歇工在一个工作日以上，计算损

5、失工作日低于失工作日低于105105日的失能伤害日的失能伤害 是指造成职工肢体伤残或视觉、听觉等器官受到严是指造成职工肢体伤残或视觉、听觉等器官受到严重损伤，引起人体长期存在功能障碍。或者损失工重损伤，引起人体长期存在功能障碍。或者损失工作日等于和超过作日等于和超过105105日，劳动能力有重大损失的失能日，劳动能力有重大损失的失能伤害伤害 指一次事故有人死亡（含受伤后一个月内死亡指一次事故有人死亡（含受伤后一个月内死亡）的事故）的事故 物的不安全状态物的不安全状态 管理缺陷管理缺陷 人的不安全行为人的不安全行为 环境缺陷环境缺陷 物理性危险有害因素；物理性危险有害因素；化学性危险有害因素；化

6、学性危险有害因素；生物性危险有害因素；生物性危险有害因素；心理、生理性危险有害因素；心理、生理性危险有害因素；行为性危险有害因素；行为性危险有害因素；人员安排不当，规章制度缺陷，教育人员安排不当，规章制度缺陷，教育培训不够，安全投入不足培训不够，安全投入不足 照明不当，通风换气差，工作场所堵塞，过量照明不当，通风换气差，工作场所堵塞，过量的噪声，粉尘过大，自然因素等的噪声，粉尘过大，自然因素等 导致事故的原因导致事故的原因 双体系验收标准双体系验收标准 华辰制药华辰制药 人本原理人本原理 在生产生活中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是人本原理。“以人为本”就是以人为根本，始

7、终把人的地位放在第一位，根据人的思想和行为规律，运用各种激励手段，充分发挥人的积极性和创造性，挖掘人的内在潜力。安全生产基本原理安全生产基本原理 通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态，这就是预防原理。在可能发生人身伤害、设备或设施损坏以及环境破坏的场合，事先采取措施，防止事故发生。事故的发生主要是由于人的不安全行为和物的不安全状态在同样的时间、同样的地点发生重合，使能量逆流于人体，造成事故的发生。我们控制事故的发生也就是从人和物两个方向入手，通过控制人的不安全行为和物的不安全状态，从而避免安全事故的发生。预防原理预防原理 风险：风险：任何一件事情，如果客观存在着发

8、生某种任何一件事情，如果客观存在着发生某种事故的可能性，不管这个可能性有多小，如果重事故的可能性，不管这个可能性有多小，如果重复去做时，事故总会在某一时刻发生复去做时，事故总会在某一时刻发生 图片位置 在安全生产中，有些小的不安全行为在一次或在安全生产中，有些小的不安全行为在一次或数十次过程中也许不能导致事故。但是总维持数十次过程中也许不能导致事故。但是总维持这样终究是会发生事故的这样终究是会发生事故的 及时发现并纠正不安全行为是避免事故发生最及时发现并纠正不安全行为是避免事故发生最为重要的工作为重要的工作 墨菲定律墨菲定律 上个世纪70年代，美国一个名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理论时说

9、，亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动，也许两周后就会引起美国得克萨斯州的一场龙卷风 安全基础理论安全基础理论蝴蝶效应蝴蝶效应 蝴蝶效应蝴蝶效应 蝴蝶效应是说，初始条件十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。有些小事可以糊涂，有些小事如经系统放大，则对一个组织、一个公司来说是很重要的，就不能糊涂。遗传因素遗传因素 人的缺陷人的缺陷 不安全行为状态不安全行为状态 事故事故 伤亡伤亡 在海因里希事故因果连锁的基础上在海因里希事故因果连锁的基础上，博德提出了反映现代安全观点的事故因果连锁博德提出了反映现代安全观点的事故因果连锁。博德认为博德认为，尽管人的不安全行为和物的不安全状态是导

10、致事故的重要原因尽管人的不安全行为和物的不安全状态是导致事故的重要原因。事故的产生是由于个人的原事故的产生是由于个人的原因：缺乏知识因：缺乏知识、技能技能，工作态度不端正工作态度不端正，身体和精神方面的问题等身体和精神方面的问题等。而其根本原因是管理失误：对人的管理和对物的管理而其根本原因是管理失误：对人的管理和对物的管理。管管 理理 失失 误误 个个 人人 原原 因因 不安不安 全行全行 为及为及 状态状态 事事 故故 伤伤 亡亡 博德事故因果连锁博德事故因果连锁 操作工滑倒了，头磕在泵上，导致死亡操作工滑倒了，头磕在泵上，导致死亡 操作工滑倒了，摔断了胳膊操作工滑倒了，摔断了胳膊 操作工滑

11、了一下，扭伤了脚踝操作工滑了一下，扭伤了脚踝 员工踩到润滑油，滑了一下员工踩到润滑油，滑了一下 但没有摔倒但没有摔倒 泵旁边泄露润滑油未及泵旁边泄露润滑油未及 时清理时清理 1 1 死亡死亡 2929 轻伤轻伤 300300 急救事故急救事故 30003000 险肇事故险肇事故 3000030000 不安全行为、不安全状态不安全行为、不安全状态 海因里希法则海因里希法则 是美国著名安全工程师海因里希（Herbert William Heinrich）提出的1:29:300法则，是经过统计事故的数量得到的比例关系。1 重伤、死亡或重大事故 29 轻伤 300 未遂事故 一只水桶能装多少水取决于它

12、最短的那块木板。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。一只木桶能盛多少水，并不取决一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平 木桶定律木桶定律 死亡、重伤事故死亡、重伤事故 轻伤事故轻伤事故 急救事故急救事故 隐藏部分隐藏部分 不安全行为不安全行为 不安全状态不安全状态 风险风险 危害危害 冰山冰山 生理需求 呼吸、

13、食物、水、睡眠、生理平衡、分泌呼吸、食物、水、睡眠、生理平衡、分泌 如果这些需要任何一项得不到满足，人类个人的生理机能就无法正常运转。换而言之，人类的生命就会因此受到威胁 人身安全、健康保障、财产所有性人身安全、健康保障、财产所有性 整个有机体是一个追求安全的机制，甚至可以把科学和人生观都看成是满足安全需要的一部分 友情、亲情、爱情友情、亲情、爱情 人人都希望得到相互的关系和照顾。感情上的需要比生理上的需要来的细致，它和一个人的生理特性、经历、教育、宗教信仰都有关系 尊重、信心、成就尊重、信心、成就 希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部

14、尊重 自我实现自我实现 是最高层次的需求，包括针对于真善美至高人生境界获得的需求如：自我实现，发挥潜能等 安全感 归属感 荣誉感 成就感 根据事故原因调查分析得出，多数生产过程中的根据事故原因调查分析得出，多数生产过程中的意外伤害事件是由人的不安全行为引起而非环境意外伤害事件是由人的不安全行为引起而非环境或设备问题引起或设备问题引起 事故的直接原因，一是设备的不安全状态，二是人的不安全行为。根据事故统计，人为因素导致的事故占96以上 96%4%人的不安全行为：不用劳动保护设备，使用不当设备和工具，不遵守规程，人的位置 我是否具备了从事此项工作所需的知识和技能？我是否具备了从事此项工作所需的知识

15、和技能？我是否持有开展此项工作所要求的作业许可证或得到相关领导批准？我是否持有开展此项工作所要求的作业许可证或得到相关领导批准？我是否对此项工作的风险进行了识别，并采取措施确保作业安全？我是否对此项工作的风险进行了识别，并采取措施确保作业安全？我是否确认自己的作业活动不会影响或危及他人作业安全？我是否确认自己的作业活动不会影响或危及他人作业安全？我是否正确佩戴了个人防护用品？我是否正确佩戴了个人防护用品？五步安全工作法五步安全工作法员工在开展任何一项工作之前首先要停下来问问自己：员工在开展任何一项工作之前首先要停下来问问自己：“不伤害自己，不伤害他人，不被别人不伤害自己，不伤害他人，不被别人伤

16、害，保护他人不受伤害伤害，保护他人不受伤害”“四不伤害四不伤害”原则原则 任何活动或设备都可能是危险的，确认无伤害威胁后再实施，三思而后行。杜绝侥幸、自大、想当然心理，莫以患小而为之 积极参加安全教育训练，提高识别和处理危险的能力。虚心接受他人对自己不安全行为的纠正 保持正确的工作态度及良好的身体心理状态，保护自己的责任主要靠自已 掌握操作设备或活动中危险因素及控制方法，遵守安全规则，使用必要的防护用品，不违章作业 不伤害自己不伤害自己 你的活动随时会影响他人安全，尊重他人生命，不制造安全隐患 你所知、造成的危险及时告知受影响人员、加以消除或予以标识 对所接受到的安全规定/标识/指令，认真理解后执行 管理者对危害行为的默许纵容是对他人最严重的威胁，安全表率是应尽职责 对不熟悉的活动、设备、环境多听、多看、多问，必要的沟通协商后再做 操作设备尤其是启动、维修、清洁、保养时，要确保他人在免受影响的区域 不伤害他人不伤害他人 不忽视已标识的/潜在危险并远离之，除非得到充足防护及安全许可 纠正他人可能危害自己的不安全行为，不伤害生命比不伤害情面更重要 冷静处理所遭遇的突发事件，正确应用所学安全