某大型新能源企业《 培训管理制度》.docx

1、1.0目 的为了进一步开发人力资源，规范和建立有效的培训体系，提升员工的任职能力和工作效率，最大化提升人岗匹配的效果，不断为集团培养和输送优秀人才，促进战略目标的实现，特制订本制度。2.0适用范围本制度适用于*集团及各分子公司的培训管理工作。3.0 职责3.1 人力资源中心人力资源中心作为集团培训工作的整体规划和管理部门，负责集团整体的培训工作，包括如下几方面：3.1.1 集团人才培养体系的规划，培训制度的制订与修订；3.1.2 组织各中心/部门/分子公司实施培训需求调研、培训计划的制定, 监督培训计划的实施、资料存档及效果跟踪，根据情况提供适当的指导及培训资源的协助； 3.1.3 负责集团层

2、面关键人才培训项目的统筹、策划、实施及评估；3.1.4 负责集团培训档案（项目资料、课程资料、讲师信息、培训数据等）及员工培训档案（参训情况、学习成果等）的建立、保管与更新；3.1.5 负责集团培训资源（内部讲师、导师、课程、在线学习平台、外部合作机构、培训费用等）的统筹管理;3.1.6 HRBP协助各部门制定部门级人才培养计划与实施，协助集团级培训项目的实施。3.2 各中心/部门/分子公司的各级管理者3.2.1 部门负责人是本部门人才培养工作的第一责任人，也是所管理团队成员培养和发展的直接责任者；3.2.2 部门负责人应在本部门内建立兼职培训管理员，培训管理员协助部门负责人做好本部门日常培训

3、管理工作；3.2.3 各级管理者应对本部门员工绩效和能力进行综合评估，根据评估结果每年度提出与组织绩效、团队绩效和个人绩效提升相结合的的培训计划，并监督培训计划的实施、评估及资料存档；3.2.4 各级管理者有责任和义务担任内部讲师/导师，传承组织和管理经验，干部晋升时根据内部讲师的授课时数和导师带教人数优先考虑。同时，应鼓励骨干/优秀员工积极承担内部讲师/导师工作；3.2.5 各级管理者应支持和鼓励员工有针对性地学习，推动和促进员工在工作中不断应用所学知识并提高工作技能。3.3 各部门管理员3.3.1协助部门管理者推动本部门培训需求的收集、培训计划的制定、培训活动的实施；3.3.2拥有“星学堂

4、”在线学习平台管理员权限，推动和实施本部门培训档案的数字化管理；3.3.3协同人力资源中心完成集团级人才培养活动的实施。3.4 员工3.4.1 积极主动参加公司组织的各项培训活动，公司将根据各类培训项目的规划，将员工参与培训的完成情况应用至试用期转正、晋升、绩效考核、岗位调动。3.4.2遵守培训各项管理规定，维护正常的培训秩序；3.4.3学以致用，将所学知识运用的工作中，不断提高自身能力和业务水平；3.4.4骨干/优秀员工应积极加入内部讲师/导师队伍，传承组织和管理经验。4.0 定义无。5.0作业程序5.1 培训需求5.1.1涉及集团层面的关键人才培养项目由人力资源中心负责统筹实施。如领导力系

5、列、产品线负责人、项目经理等关键核心人才培养项目； 5.1.2 各中心/部门/分子公司提出非集团层面的内部培训需求，由各部门培训管理员自行组织实施，人力资源中心视情况提供资源协助；5.1.3 各中心/部门/分子公司提出的付费外部培训需求，由各部门提交OA流程付费培训申请单。5.2 培训类别5.2.1 入职培训培训目的：系统认识公司，尽快融入公司；培训内容： 线上培训：主要有财务报销、考勤休假、IT操作等应知应会的内容； 集中培训：主要有企业文化、公司及业务知识、文化拓展、高管面对面等融入融合相关培训内容；培训主体：人力资源中心、分子公司HRBP部；培训形式：采取线上、线下混合式学习方式；培训要

6、求：新员工入职后须按时完成集中培训并考试合格；未完成培训或考试不合格者，原则上不予转正。5.2.2岗前培训培训目的：快速熟悉工作环境，尽早融入员工队伍，更快进入工作角色，缩短岗位适应期，提高部门效能；培训内容： 应知：部门层面通用的学习内容，如部门业务、部门架构、产品知识、工作环境等； 应会：部门层面岗位及业务相关的业务工作流程、岗位实践、业务知识等；培训主体：业务部门HRBP和培训管理员主导，由人力资源中心学习发展部提供培训工具和方法；培训形式：依托星学堂在线学习平台，有效管理岗前培养全过程。5.2.3在职培训5.2.3.1集团级：由集团层面组织的领导力提升项目(如基层、中层、高层领导力培训

7、)、关键人才培养项目（如系统工程师培养、产品经理培养、调试工程师培养等）、通用素质组织主体：人力资源中心 学习发展部；培训要求：人力资源中心根据公司、业务战略制定培训方案，并组织实施培训及培训考核。5.2.3.2部门级：由各部门自行组织的针对部门、岗位和员工实际工作需要，开展的岗位技能提升培训,以及经人力资源中心学习发展部实施后，评估可移交部门实施的培训项目；组织主体：各需求部门主导开展培训组织工作，人力资源中心视情况提供培训指导及资源支持；培训要求：各部门培训管理员可依托星学堂，做好培训签到、培训考核及培训课后满意度调研的数据管理，并将培训数据和记录发送至人力资源中心备案。5.2.4 付费培

8、训付费培训是指因工作需要新技术、新技能，公司内部没有合适的资源，需支付一定培训费用邀请外部讲师或者参加外部培训的。5.2.4.1 适用情形：1)经公司或部门安排委派员工参加由外部机构组织的培训公开课程；2)经公司或部门邀请外部培训机构的专业讲师来公司内部授课；3)采购外部在线课程供公司员工学习；4） 证书培训；5） 学历培训；6） 其他；5.2.4.2 员工参训条件(原则上需同时满足)：1)认同公司企业文化，并且有长期服务于公司的意愿；2)入职半年以上，绩效考核B级以上；3)属于公司管理人员、骨干人员或高潜人员；5.2.4.3 付费培训申请流程：由部门填写OA流程付费培训申请单，经业务部门相关

9、领导、人力资源中心学习发展部以及人力资源中心相关领导审批，如培训费用超过50000元以上者，需董事长审批后方可实施；培训相关费用（如培训费用、差旅费用等）由各业务部门自行预算、自行负担；因员工个人原因中途放弃学习者，公司不给予培训费用报销。5.2.4.4 员工培训要求：参加外部培训的员工，在完成培训后有责任和义务复盘培训内容、总结培训心得，将培训知识转化成培训课件进行内容分享；参加外部培训的员工需要根据公司出资金额情况，签订员工培训服务协议。5.2.4.5 培训服务协议：参加外部培训的员工单次学费超过20000元（如邀请外部培训机构的专业讲师来公司内部授课时，按人均费用计算），需与公司签订员工

10、培训服务协议，约定在职服务期。序培训费用服务期（从参训之日起计）未满服务期离职者员工承担标准120000-50000元/人1年按培训总费用不足服务期按照月份占比进行费用分摊。250000元/人以上3年员工参训后在公司约定的服务期内辞职者，按员工培训服务协议的相关规定，在规定时间内支付培训违约金。计算方式：违约赔偿金=公司实际支付培训费总额（1已服务年限/应服务年限）。5.3 培训实施5.3.1培训计划编制 人力资源中心每年年底统筹组织下年度的培训需求调研及年度培训计划，年度培训计划由集团培训计划和中心/部门/分子公司培训计划组成； 集团培训计划由人力资源中心负责拟定，主要维度有常规性的新员工入

11、职培训、关键人才培养项目、领导力培养项目、员工通用知识和技能等培养项目； 中心/部门/分子公司培训计划由部门根据内部需求拟定本部门的培训计划，主要维度有岗位专业技能培训及员工上岗培养，培训计划经部门领导审核后，上报人力资源中心备案。5.3.2 培训组织实施各部门应安排培训管理员负责部门内部年度培训计划的组织与实施工作，具体流程如下：培训前：联络讲师、对接培训内容、发行培训通知、准备培训教室及设备等；培训中：协助讲师授课、协调现场培训组织(如引导学员签到入座、领取培训材料、参与教学互动、引导课程满意度评估，拍摄培训照片)等工作；培训后：进行课程满意度调研与分析、培训数据整理分析等。5.3.3 培

12、训效果评估培训评估方式因培训项目而异，采用“谁组织谁负责”的原则，具体方式如下：方法要点形式反应评估评估学员对培训的满意度程度问卷调研学习评估检测学员通过培训的获得程度考试行为评估考察学员对所学内容的运用程度课后实践、行为改变评价、观察成果评估计算培训所产出的经济效益工作结果性指标5.3.4 培训档案管理 各部门在组织培训时，应建立培训档案，包含但不限于培训课件、签到记录、培训效果评价、满意度调研结果等，并将培训档案存档备案； 同时，各部门每月将培训数据和相关信息报送人力资源中心学习发展部备案；5.4 培训资源管理5.4.1在线学习平台管理5.4.1.1帐号管理规则开通规则：新员工入职第二天自

13、动开启在线学习平台的使用账号，员工可自行登录平台进行学习；关停规则：人力资源中心每季度根据员工的平台活跃度进行帐号管理，如员工整个季度活跃度为0者，其帐号将被关停，被关停账号将无法继续登录平台进行学习。5.4.1.2 平台管理规则 员工在平台学习课程、参与平台活动，可获得相应学分；根据员工的学分排名评选年度优秀学员，以及优秀学习部门； 学习平台属于面向公司的公共平台，个人在平台上的发言（包括课程评论、社区讨论等）应注意措辞，不得发布敏感信息、辱骂他人等负面言论，一经发现且屡教不改者将被关停账号。5.4.1.3 部门培训管理员职责与权限 部门培训管理员拥有学习平台所属部门的管理权限，可利用学习平

14、台自行组织内部培训，实现培训数字化运营管理； 学习平台中的信息和数据均属于重要信息，部门培训管理员应妥善保管不得随意外漏； 部门培训管理员不得将账号借于他人使用，若将帐号擅自借给他人，造成平台操作失误或信息泄露，由部门管理员承担相应责任。5.4.2 内部讲师管理5.4.2.1内部讲师基本资格1) 高度认同公司企业文化，过往未受过特别严重的违纪处分；2) 综合素质好、品行兼优，热爱培训授课工作；3) 能独立编写/制作相关培训教材和课件，有一定课堂控制能力，善于表达，条理清晰。5.4.2.2内部讲师认证经评审及聘请，内部讲师择优聘用级别分别为：初级讲师、中级讲师、高级讲师、特聘讲师。内部讲师评聘规

15、则坚持“公开公正、择优聘用、按绩晋级、按劳取酬”原则。5.4.2.3内部讲师激励1) 授课讲师将根据级别及授课时长获得授课津贴，授课津贴标准如下：讲师级别工作日授课补助标准非工作日授课补助标准初级讲师80元/小时120元/小时中级讲师150元/小时225元/小时高级讲师200元/小时300元/小时特聘讲师200元/小时300元/小时2）每年设立“优秀内部讲师”奖项，通过评选将获得相应奖励；3）公司不定期举办各类讲师活动，如培训沙龙、交流会等；4） 优先享有外部培训资源；5） 优先获得公司提供的在课程开发、授课技巧、场景把控等方面的专项赋能培训资源；6） 内部讲师培训业绩将作为员工年度绩效考核的一部分，加入个人加分项。5.4.3 导师管理5.4.3.1导师任职要求1) 入职1年及以上，绩效考核结果B以上（近两年绩效考核结果至少有一期B+级及以上）的部门管理人员、